Главная
/
Блог
/
Открытие нового сенсорного зала и зоны бытовых навыков
Центр «Дружить» продолжает развиваться и создавать комфортное пространство для занятий, где каждый ребёнок чувствует себя спокойно и уверенно. В нашем центре появился современный сенсорный зал и новая зона бытовых навыков — два пространства, которые делают процесс развития детей ещё более эффективным и увлекательным. Мы создали место, где ребёнок может безопасно исследовать мир, пробовать новое и учиться самостоятельности в привычных, но важных действиях.
Новый сенсорный зал оснащён профессиональным оборудованием для стимуляции и гармонизации сенсорных систем ребёнка. Здесь проходят индивидуальные и групповые занятия с элементами сенсорной интеграции, направленные на улучшение координации, концентрации внимания, эмоционального состояния и навыков взаимодействия.
В пространстве предусмотрены:
В новой зоне бытовых навыков дети осваивают необходимые умения, которые пригодятся в повседневной жизни. Мы обучаем через игру и моделирование ситуаций, знакомых ребёнку:
Такие занятия развивают самостоятельность, ответственность и уверенность в своих силах. Мы стремимся создавать не просто пространство, а систему поддержки, в которой каждый ребёнок может чувствовать себя успешным. Открытие сенсорного зала и зоны бытовых навыков — часть программы по расширению направлений центра «Дружить». Теперь наши педагоги и специалисты смогут проводить ещё больше индивидуальных и комплексных занятий, направленных на абилитацию и социализацию детей с особенностями развития.
"Нам важно, чтобы в центре было место не только для занятий, но и для радости, уверенности и вдохновения. Каждый ребёнок должен знать, что у него всё получится — шаг за шагом." — Руководитель центра «Дружить».
15 июня 2025 года
Оставьте свои контакты — и мы поможем подобрать направление и формат занятий, подходящие вашему ребёнку. Наша цель помочь вам сделать первый шаг.
Нам важно ваше мнение — расскажите, как занятия в центре помогли вашему ребёнку, и вдохновите других родителей на первый шаг. Вы можете оставить короткий отзыв или поделиться целой историей.
Мы ищем специалистов, которым близки наши ценности — внимание, забота и вера в возможности каждого ребёнка. Заполните форму, и мы свяжемся с вами, чтобы обсудить детали.
Габдуллина Екатерина Александровна
ABA-инструктор
Опыт работы: более 16 лет
Специалист с большим педагогическим опытом и комплексным подходом к развитию детей с особыми образовательными потребностями. Работает по методикам ABA, опираясь на позитивное подкрепление, интерес и мотивацию ребёнка, учитывая его индивидуальные особенности и возможности. Занятия проходят в атмосфере поддержки, где каждый шаг вперёд становится заметным успехом.
Екатерина Александровна — опытный специалист с глубокими знаниями и поддерживающим подходом к детям. Более 16 лет педагогической практики, работа с детьми с различными особенностями развития и высшая квалификационная категория учителя-логопеда позволяют ей выстраивать эффективный и бережный процесс обучения.
Екатерина Александровна имеет профильное высшее образование по логопедии с углублённой подготовкой в коррекционно-развивающей работе, а также квалификации ABA-инструктора, сурдопедагога и педагога дополнительного образования.
Комплексный подход помогает ей видеть ребёнка целостно — учитывать индивидуальные особенности, сенсорные потребности, мотивацию и возможности. Занятия проходят в атмосфере поддержки и вовлечённости, где ребёнок учится через интерес, уверенность и позитивное подкрепление.
Её принцип — замечать и усиливать каждый шаг вперёд, помогая детям развиваться в своём темпе, с удовольствием и верой в собственные силы.
Знакомьтесь, это Артём Долгих, 8 лет (диагноз ДЦП) — удивительно добрый, обаятельный и открытый к общению мальчик. Артём давно стал частью нашей семьи: он посещал занятия по методу Child’Space, занимался творчеством и музыкой. А в феврале этого года у него начался новый важный этап — интенсивные занятия АВА-терапией.
У каждого ребенка свой путь, и для Артёма главными целями стали те навыки, которые делают жизнь ребенка (и его родителей) комфортнее и самостоятельнее:
Прогресс Артёма — это отличный пример того, как четкая методика в сочетании с природным обаянием дает быстрые плоды.
Мы начали вводить систему PECS (обмен карточками). Артем уже успешно освоил первый этап: он понимает, что нужно подать карточку маме, чтобы получить желаемое лакомство. Это огромный прорыв — теперь у ребенка есть понятный и доступный инструмент общения.
Благодаря АВА-терапии Артем стал более усидчивым. Мы ввели специальный таймер, и теперь мальчик четко знает: когда звучит сигнал, мы заканчиваем игру и переходим к занятиям. Это сделало процесс обучения спокойным и предсказуемым.
Успехи Артема в АВА-терапии подкрепляются его достижениями на других занятиях. На музыке Артем демонстрирует отличный слух: он различает высокие и низкие звуки. Недавно он самостоятельно, без единой подсказки, сыграл на колокольчиках!
Педагоги и мама отмечают, что понимание речи и общая концентрация внимания становятся лучше с каждым днем.
«Мы не останавливаемся на достигнутом. В планах у Артема — занятия с логопедом и логомассаж, чтобы закрепить успехи в коммуникации». (с) Елизавета, мама Артема.
История Артема — это история о том, как комплексный подход (музыка, АВА, двигательные практики) и регулярность превращают сложные задачи в реальные навыки. Мы гордимся успехами нашего ученика и идем дальше!
Присоединяйтесь к нашему тёплому сообществу! Вас ждут мастер-классы, игры и знакомство со специалистами центра. Участие бесплатное, по предварительной регистрации.
Познакомьтесь с центром «Дружить», нашими специалистами и атмосферой. На пробном занятии вы сможете увидеть, как проходят уроки и как чувствует себя ребёнок.
